A família é considerada um sistema, cada membro está interligado, assim mudanças afetam todos os membros. A experiência do divórcio, na vida de um casal, afeta o equilíbrio de todos aqueles participantes daquele sistema, inclusive os filhos. Portanto, é fundamental compreender a experiência do divórcio para que sejam amenizadas as possíveis consequências emocionais desta vivência que pode causar danos a todos, facilitando o enfrentamento das dificuldades vivenciadas principalmente pelas crianças de pais divorciados. O presente trabalho objetiva através do estudo qualitativo compreender e identificar as possíveis consequências do divórcio parental no comportamento e na aprendizagem das crianças referenciadas no Centro de Referência em Assistência Social Especializado (CREAS) do município de Porteirinha-MG. Os resultados apresentados apontaram para um impacto negativo no comportamento e aprendizagem dos filhos, sendo dificuldade de aprendizagem e presença de sentimentos negativos. Embora isso, o papel do psicólogo é dado como fundamental no processo de divórcio e auxilia no enfrentamento do sofrimento e das dificuldades acarretadas pelo processo. Além disso, a instituição familiar e a comunidade escolar apropriam de métodos que auxiliem as crianças a compreenderem a nova realidade familiar.
